第4章

周，星期一。

我坐到座位上，发现课桌上又多了一张草稿纸。这次是物理题，电磁感应的，画了一个挺复杂的电路图。我扫了一眼他的计算过程，思路是对的，但最后一行的**号写反了，结果偏了一个数量级。

翻到背面，画了一棵歪歪扭扭的梧桐树。树干涂得很黑，树叶是一团一团绿色的小圆圈。树下写了两个字：“谢谢。”

就两个字。但那个“谢”字的最后一笔拉得特别长，从第一个字的尾巴一直拖到纸的边缘。

第三周，又来了。这次草稿纸正面是空白的，只有背面画了一朵云。云画得很认真，蓬蓬松松的，边缘用细线描了好几层，看起来像挨了一拳的棉花糖。云下面写着一行很小的字：

“程迟，今天的云好像你洗头时甩起来的水花。”

我拿着那张纸，愣了好一会儿。不是生气，也不是好笑，而是——他怎么知道我洗头的时候水花溅起来是什么样子？我们是同学又不是邻居，我又不住他家隔壁。

然后我想起来了。学校的水房在教学楼东边，有一排洗手池。中午吃饭前，很多人会去那里洗手洗脸。他大概是在某个中午刚好从旁边经过，刚好看见了。但那得看得多仔细，才会把一甩头发溅起来的水花，和天上那朵云的形状联系在一起？

那天下午第一节课间，我拿着那张纸穿过整间教室，走到最后一排。

沈屿正低着头翻一本草稿本，那本子封面已经被涂改液涂得乱七八糟了。看见我过来，他手忙脚乱地把本子往课桌里塞，动作太大，碰倒了桌上的水杯，水洒了几滴在练习册上。他手忙脚乱地用袖子去擦，擦了两下才反应过来应该用纸巾。

“你是不是很空？”我把纸拍在他桌上。

“我——”他张了张嘴，喉结动了一下，“我就是觉得……你洗头的时候，水花溅起来，确实像——”

“像什么？”

“像今天的云。”

周围几个同学听见了，有人笑了。坐在前排的**回过头喊：“沈屿，你这情话技能点满了吧？”另一个女生捂着嘴笑：“沈屿你是不是在追程迟啊？”

他的耳朵在那一瞬间红透了，不是淡淡的粉色，是那种从耳垂一