第4章

一道沉重的责任压在了自己肩上。这个世界需要一个正常人。
这个正常人，就是他自己。
第二章
第二天早上，江屿顶着两个黑眼圈走进教室，发现顾时寒已经在座位上了。这次他带来了一把吉他。早自习铃还没响，他坐在苏念念旁边，低头调弦。全班女生围成了大半个圈，前排一个女生连课本都没掏、书包也没放下，就这么半坐在桌沿上双手捧着脸，眼睛里全是星星。
苏念念坐在他正对面，双手托腮，睫毛弯弯。顾时寒开始唱。歌词大意是“你像春天的风，吹进我的梦里”。江屿一边翻单词本一边在心里默默评价：风不是这么用的。春风温暖**，主要受东亚季风影响，你一个地理第一的人写词不应该犯这种低级错误。
一曲终了，全班鼓掌。数学课代表——那个戴眼镜的严肃前桌——也鼓了掌。江屿没鼓掌。他在背单词。
“江屿，”前桌回过头来，用一种不可思议的眼神看着他，“你怎么不鼓掌？顾时寒唱得多好听。”
“我在背单词。”
“背单词什么时候都能背，顾时寒唱歌可不是天天都能听的。”
江屿抬起头，看着前桌的眼睛，一字一顿：“距离高考还有九十九天。我的英语平均分是六十七。顾时寒唱歌很好听。但他考年级第一，我考三百名。他可以天天弹吉他，我天天背单词都不一定能追上他。你现在让我放下单词去听吉他——你是想让我复读吗？”
前桌愣了一下。他脸上的表情发生了某种微妙的变化，像是脑子里有个齿轮卡住了，正在艰难地试图转动。嘴巴张了两次又合上，大概觉得江屿的话有点不对劲，但一下子又反驳不出来，最后推了推眼镜，慢慢转回去了。
江屿继续背单词。他发现自己昨天在草稿纸上写下的那个结论正在被验证——当他开始质疑早恋和学习的因果关系，附近的人就会开始思考。虽然思考得很慢，但齿轮确实在转。
顾时寒弹完吉他，开始给苏念念辅导语文。他帮苏念念把古诗词赏析的重点全标了出来，从修辞手法到作者生平全部理得清清楚楚，语气温柔而克制，像是在讲解一道极精密的物理公式。他标完之后把笔记本推回去，苏