第5章
找当年的感觉。来,听写几个单词,就几个,写完了该聊天的聊天,该吃饭的吃饭。”
底下哀嚎一片,但大多是配合着开玩笑的哀嚎。**灵没哀嚎,她脑子嗡了一下——英语。她最烂的科目。当年高考英语没及格,全靠其他科拉分才勉强拿了个毕业证。毕业五年,她连“apple”都快拼不出来了。
纸传到手里。她低头一看,是半张A4纸,上面印着姓名栏,下面全是空白。她握笔的手微微出汗。张老师开始念了。“第一个,‘尴尬’”
**灵笔尖悬在纸上,脑子飞速转了三圈,然后一片空白。尴尬?是em*arrassed?不对,那是“窘迫”awkward?
拼不来。她咬着笔帽,犹豫了两秒,写了个“em*arased”,少了个r,少了个s,她自己都知道错,但懒得改了。“第二个,‘机会’”机会她知道。opportunity。她记得拼写,但写出来之后怎么看怎么别扭,总觉得少了个u。她划掉重写,又觉得不对。“第三个,‘永远’”永远。forever。这个简单。她刚写完,张老师的下一个词已经念出来了。
张老师念词的速度越来越快,教室里安静下来,只有笔尖摩擦纸面的沙沙声。**灵越写越慢,到第七个词的时候彻底停了。她不会。不是想不起来,是根本就没学过。张老师念的那个词,她连中文意思都听不懂。
她抬起头,发现张老师不知道什么时候站到了她旁边。“怎么没写?”张老师低头看她的纸,语气很轻,但教室里太安静了,所有人都听见了。
**灵耳根发烫,硬着头皮说:“不会。”
有人笑了一声。不大,但尖锐,像**在气球上。接着又有几声笑,有人小声说“这么多年了英语还是这么烂”,有人接话“你就别说了,我也没写几个”。笑声像涟漪一样扩散开来,大部分人是善意的,但**灵听得见那种善意的底下藏着的东西——他们觉得好笑,觉得她出丑了。
她攥着笔,指节发白。脸上没什么表情,但心里那把火已经烧起来了。她恨自己英语差,恨自己在这个场合丢人,恨自己为什么非要来参加这个聚会—
底下哀嚎一片,但大多是配合着开玩笑的哀嚎。**灵没哀嚎,她脑子嗡了一下——英语。她最烂的科目。当年高考英语没及格,全靠其他科拉分才勉强拿了个毕业证。毕业五年,她连“apple”都快拼不出来了。
纸传到手里。她低头一看,是半张A4纸,上面印着姓名栏,下面全是空白。她握笔的手微微出汗。张老师开始念了。“第一个,‘尴尬’”
**灵笔尖悬在纸上,脑子飞速转了三圈,然后一片空白。尴尬?是em*arrassed?不对,那是“窘迫”awkward?
拼不来。她咬着笔帽,犹豫了两秒,写了个“em*arased”,少了个r,少了个s,她自己都知道错,但懒得改了。“第二个,‘机会’”机会她知道。opportunity。她记得拼写,但写出来之后怎么看怎么别扭,总觉得少了个u。她划掉重写,又觉得不对。“第三个,‘永远’”永远。forever。这个简单。她刚写完,张老师的下一个词已经念出来了。
张老师念词的速度越来越快,教室里安静下来,只有笔尖摩擦纸面的沙沙声。**灵越写越慢,到第七个词的时候彻底停了。她不会。不是想不起来,是根本就没学过。张老师念的那个词,她连中文意思都听不懂。
她抬起头,发现张老师不知道什么时候站到了她旁边。“怎么没写?”张老师低头看她的纸,语气很轻,但教室里太安静了,所有人都听见了。
**灵耳根发烫,硬着头皮说:“不会。”
有人笑了一声。不大,但尖锐,像**在气球上。接着又有几声笑,有人小声说“这么多年了英语还是这么烂”,有人接话“你就别说了,我也没写几个”。笑声像涟漪一样扩散开来,大部分人是善意的,但**灵听得见那种善意的底下藏着的东西——他们觉得好笑,觉得她出丑了。
她攥着笔,指节发白。脸上没什么表情,但心里那把火已经烧起来了。她恨自己英语差,恨自己在这个场合丢人,恨自己为什么非要来参加这个聚会—
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