第4章

重上小学，再次遇熟面孔------------------------------------------，川北青川县凉水镇小学的黄土操场上，太阳明晃晃地照着，把最后一丝湿气都烤干了。知了也开始在老榆树上声嘶力竭地叫，和娃娃们的哭闹声、家长的吆喝声混成一片，吵得人脑壳痛。，汗水顺着鬓角往下淌。他穿着陈英新缝的蓝布衬衫，领口有点勒。手里攥着那二百多块钱学费，纸币已经被手心的汗浸得有点软了。周围全是熟人，张婶、李叔、王嬢，大家嗓门都大，聊着今年的苞谷收成，还有镇上的盐巴又涨了两分钱。，对何凤来说既熟悉又陌生。前世他大部分时间都在深山老林里度过，这种凡尘俗世的热闹，反而让他有点不适应。“下一位，何凤。”，递上钱和户口本。“一年级二班，何成文老师。”窗口里的老师撕了张收据给他，又递过来一捆新书。，书页崭新，散发着一股油墨味。他找了个阴凉地儿，把书小心地放进陈英缝的蓝布书包里。，里面已经坐了大半的娃娃。木头桌椅被磨得油光水滑，地上满是扫不干净的泥沙。何凤扫了一眼，在靠墙的位置坐下。“凤娃儿！”。何***，看见何燕背着个花布书包跑进来，身后还跟着几个同村的娃娃。何燕比他小一岁，扎着两个羊角辫，跑起来一甩一甩的。她爸是茅坝乡的石匠，手劲大，人也爽利，家里两个孩子，日子过得紧巴。“你也在这个班啊？”何燕凑过来，大方地递给何凤一颗水果糖，“我妈给我的，给你吃。那是李华，那是蒋清。”。李华正坐在椅子上，腰板挺得笔直，手里拿着半截铅笔，在作业本的空白处画画。她画的是一只大公鸡，虽然线条有点歪歪扭扭，但神态挺生动。李华她爸是凉水镇上的篾匠，手艺好，日子也不好过。，是个瘦瘦小小的男孩，正拿着根草茎，偷偷去戳前面娃娃的**肉。那娃娃一躲，他就在那儿嘿嘿地笑，露出缺了颗门牙的牙床。蒋清**是附近的菜农，家里地少，年年都要为交农业税发愁。，没说话。这几个名字，前世只是记忆里模糊的影子，这辈子却变得鲜活起来。大家都差不多，家里都是靠天吃饭的庄稼人，贫苦得很，只有谁家日子稍微宽裕点，谁家更紧巴点。。一个身影出现在教室门口。
进来的男老师五十来岁，穿着洗得发白的中山装，背有点驼，但眼神很亮。他手里拿着教案和粉笔盒，走到***，把东西轻轻放下。
“同学们，安静。”他的声音不高，但很有力，教室里瞬间就静了下来，“我叫何成文，是你们的班主任，教语文。”
何凤心里微微一动。何成文。这个名字可是很熟悉了，是凉水镇小学资格最老的老师之一，教了一辈子书，家里也是农村的，老婆常年生病，日子过得紧巴，但他从没耽误过一节课。
“新学期开始，希望大家能好好学习，天天向上。”何成文扫视了一圈教室，目光落在每一个娃娃脸上，“李应江。”
“到。”靠窗的位置上，一个穿白衬衫的男孩站起来。
何凤的目光落在了那个男孩身上。
李应江。
前世，李应江是他们班成绩最好的，也是唯一一个考上县重点高中的。但在何凤的记忆里，李应江一直是那种透明人一样的存在－安静，听话，从不惹事。没想到，七岁的李应江，气场竟然这么足。
何成文开始安排座位。
“李应江，你坐那儿，跟何凤同桌。”
何凤心里一动。
李应江拎着书包走过来，在何凤旁边的位置上坐下。整个过程，他没看何凤一眼，只是专注于把自己的东西摆放整齐。他的文具盒是金属的，上面印着航天飞机图案，在那个年代，这可是稀罕玩意儿。
“何凤。”何凤主动开口，声音不大。
李应江停下手中的动作，转过头来看他。那双眼睛很黑，很亮，眼神里没有好奇，也没有排斥，只是一种平静的观察。
“你好，凤哥，李应江。”他回答，声音清朗，吐字清晰。
简单的对话，然后就是沉默。
第一节课是语文课。何成文教拼音，“a—o—e—”。他的声音抑扬顿挫，很有韵味，不像是在教拼音，更像是在吟诵一首古诗。底下的娃娃们扯着嗓子跟读，腔调各异。何凤没出声，因为这些简单的东西，早已经会了，准确说“前世”就会了，而是在仔细观察李应江。
李应江读得很轻，嘴唇几乎不动，但口型标准得挑不出毛病。他的目光始终落在黑板上，但何凤注意到，他的右手手指，一直在课桌底下做着极其细微的动作－那不是在玩，而是在虚空中书写。每一笔，每一划，都带着某种韵律。
何凤心里微微一震。这种“意在笔先”的感觉，他太熟悉了。前世画符，讲究的就是“心正气合，意在笔先”。这个七岁的李应江，竟然在无意识地练习这种功夫！
课间休息，娃娃们一窝蜂冲出去疯玩。蒋清跑得最快，像只猴子一样蹿上了双杠。李华还在画画，这次画的是教室门口那棵老榆树。何燕拉着何凤的手，非要去看蒋清荡秋千。
李应江没动，他从书包里掏出一本厚厚的书，放在桌上慢慢翻看。何凤瞥了一眼，书页是竖排的，繁体字，封面上有个模糊的题字。
“你也看这个？”何凤忍不住问。
李应江抬起头，看着他，点了点头：“我爷爷留下的。他说，识字要先识字根。”
“你爷爷是老师？”何凤问。前世他记得，李应江的爷爷好像以前是教书的，后来回乡下了。
“嗯。以前在城里教书，后来回来了。”李应江合上书，很认真地看着何凤，“我爷爷说，字是有骨头的。”
“骨头？”何凤心里一动。
“嗯。”李应江点点头，用指尖在桌面上虚划了一下，“写得好，字就站得稳。写得不好，字就软塌塌的。”
何凤看着他划过的地方，虽然什么都没留下，但他似乎能感觉到那一笔下去的力度和走势。这绝不是普通的七岁娃娃能领悟的东西。
中午放学，何凤没在学校吃。陈英给他带了馍馍和两个煮鸡蛋。他找了个没人的墙角，刚把馍馍拿出来，李应江走了过来。
“一起吃吗？”李应江指了指何凤手里的馍馍，又指了指自己手里的铝饭盒，“我带了饭，我妈做的。”
何凤没客气，点点头。李应江打开饭盒，里面是白米饭，还有几块***，油汪汪的，香气扑鼻。何凤的馍馍相比之下就显得简陋多了。
“吃吗？”李应江没嫌弃，接过何凤递来半个的馍馍，蘸着***的汤汁吃。
“我爷爷说，吃饭就是吃饭，不分贵贱，你也吃肉。”李应江嚼着馍馍，很自然地说，“字也一样，莫分好看难看，要看有没有力。”
何凤看着他。这个七岁的男孩，言行举止里透着一种超越年龄的通透。
“你爷爷……还说什么了？”何凤问。
“爷爷说，”李应江放下饭盒，看着何凤的眼睛，“写字，就是做人。人正，字才能正。”
何凤握紧了手里的馍馍。他想起了前世修行时，师父常说的一句话：“欲修仙道，先修人道；欲修人道，先正其心。”没想到，在这个偏僻的山镇，一个穷教书匠的孙子，教给他的道理，竟然和修行界的金科玉律殊途同归。
下午是美术课。王老师让大家画自己最喜欢的东西。
娃娃们画得五花八门。李华画了一栋高楼大厦，蒋清画了一只大乌龟，何燕画了一只大公鸡。何凤没画，他不会画，前世他只会画符。
李应江也没画。他坐在那里，看着白纸发了会儿呆，然后拿起笔，在上面写了一个字。
何凤凑过去看。是一个“道”字。
不是楷书的道，也不是行书的道，而是一种他很陌生的字体，笔画古朴，像是用刀刻在龟甲上的一样。那个字静静地躺在纸上，竟给人一种巍峨厚重、不可撼动的感觉。
王老师走过来，看到那个字，愣了一下。他没说话，只是深深看了李应江一眼，然后轻轻拍了拍他的肩膀。
放学铃响了。何凤背着书包，和李应江一起走出教室。
“明天见。”李应江说。
“明天见。”何凤应道。
两人分道扬*。何凤往何家沟走，李应江被**接走了。
十八里山路，何凤走得很慢。他脑子里全是李应江那个“道”字。那个字，像一把钥匙，打开了他记忆里某扇紧闭的门。前世他苦苦追寻的大道，难道就藏在这些看似简单的笔画里？
走到半路，他忽然听到后面有脚步声。回头一看，是何燕。她背着书包，手里还拎着个小篮子，里面装着几朵野花。
“凤娃儿，你走得好慢哦。”何燕追上他，“蒋清画的那只乌龟可丑了，李华画的树好看，但李应江那个字最好看，何老师都夸他了。”
“嗯。”何凤点点头。
“李应江他爷爷可厉害了，”何燕一边走一边说，“听说以前在城里教书，后来不知为啥回来了。李应江的字都是他爷爷教的。我爸说，李爷爷是读书人，有骨气。”
何凤没接话，只是看着远处的山影。
夕阳西下，把山路染成金色。他知道，从今天起，他的修行之路，不再是一个人孤独的旅程了。在这个凉水镇小学里，在这个叫李应江的男孩身上，他看到了另一种可能。
那是一种扎根于泥土，却又指向星空的可能。