我养的实验体突然说要跟我结婚
着后脑勺。
它没回答，举起爪子，用指甲在玻璃上慢慢刻字。防弹玻璃很硬，但它的爪子更硬。
“陆沉。”
刻完了，退后一点，歪着头看自己的作品。然后它转过身，尾巴拍了一下水面，游了回去。
留下我一个人站在玻璃外面，看着那两个歪歪扭扭的字，心跳快得像打鼓。
那天夜里，我躺在铁架床上翻来覆去。
口袋里那颗珍珠硌着我的大腿，我把它掏出来放在枕头边。
我盯着那颗珍珠，想起方糖的话：“它在追你。”
“不可能。”我对着天花板说。
但嘴角是翘着的。
第二天早上，我在日志里加了一条备注：“M-01行为异常，建议申请行为学专家会诊。另，本人可能需要心理咨询。”
然后我把那颗珍珠穿了根绳子，挂在了脖子上。
挂在衣服里面。
没人看得见。
4
语言训练进入第三周，我决定教M-01人称代词。
这是语言学家建议的。我把数据发给导师，导师转发给某个专家，对方回了一封三页的邮件：“如果它真能理解‘我’和‘你’的区别，那它的智商至少相当于八岁人类儿童。”
我当时就笑了。
八岁？我家这条鱼至少初中毕业。
教学卡片是我自己做的。一张写“我”，一张写“你”，一张写“他/她”。我把卡片贴在玻璃上，一个一个教。
“我。”我指着自己，“陆沉。”
“你。”我指着它，“烬。”
“他。”我指着天花板上挂着的导师照片——“导师。”
烬看着卡片，沉默了几秒，然后依次指了指我、它自己、导师照片。
“陆沉。烬。导师。”
完美。
我又拿出第二组卡片：“我的你的他的”。
“我的杯子。”我拿起马克杯。
“你的尾巴。”我指了指它的尾巴。
“他的头发。”我指了指导师的光头。
烬的嘴角弯了一下。
“我的尾巴。你的杯子。他的头发。”
对答如流。
接下来是造句练习。我让烬用学过的词组成句子。它想了想：“陆沉，水，喜欢。”
“很好。”
“烬，食物，给，陆沉。”
“非常好。”
“陆沉，吃，烬，给的食物。”
“不错不错。”
然后它停了大概两秒，红色的眼
它没回答，举起爪子，用指甲在玻璃上慢慢刻字。防弹玻璃很硬，但它的爪子更硬。
“陆沉。”
刻完了，退后一点，歪着头看自己的作品。然后它转过身，尾巴拍了一下水面，游了回去。
留下我一个人站在玻璃外面，看着那两个歪歪扭扭的字，心跳快得像打鼓。
那天夜里，我躺在铁架床上翻来覆去。
口袋里那颗珍珠硌着我的大腿，我把它掏出来放在枕头边。
我盯着那颗珍珠，想起方糖的话：“它在追你。”
“不可能。”我对着天花板说。
但嘴角是翘着的。
第二天早上，我在日志里加了一条备注：“M-01行为异常，建议申请行为学专家会诊。另，本人可能需要心理咨询。”
然后我把那颗珍珠穿了根绳子，挂在了脖子上。
挂在衣服里面。
没人看得见。
4
语言训练进入第三周，我决定教M-01人称代词。
这是语言学家建议的。我把数据发给导师，导师转发给某个专家，对方回了一封三页的邮件：“如果它真能理解‘我’和‘你’的区别，那它的智商至少相当于八岁人类儿童。”
我当时就笑了。
八岁？我家这条鱼至少初中毕业。
教学卡片是我自己做的。一张写“我”，一张写“你”，一张写“他/她”。我把卡片贴在玻璃上，一个一个教。
“我。”我指着自己，“陆沉。”
“你。”我指着它，“烬。”
“他。”我指着天花板上挂着的导师照片——“导师。”
烬看着卡片，沉默了几秒，然后依次指了指我、它自己、导师照片。
“陆沉。烬。导师。”
完美。
我又拿出第二组卡片：“我的你的他的”。
“我的杯子。”我拿起马克杯。
“你的尾巴。”我指了指它的尾巴。
“他的头发。”我指了指导师的光头。
烬的嘴角弯了一下。
“我的尾巴。你的杯子。他的头发。”
对答如流。
接下来是造句练习。我让烬用学过的词组成句子。它想了想：“陆沉，水，喜欢。”
“很好。”
“烬，食物，给，陆沉。”
“非常好。”
“陆沉，吃，烬，给的食物。”
“不错不错。”
然后它停了大概两秒，红色的眼