夺命画卷，下一个就是我
我班上的学生肖雯失踪后，留下了一幅画。
看过这幅画的人，全都遭遇了不幸。
先是发现画的老校工，离奇地从楼梯摔下死了。
紧接着是肖雯最好的朋友，在课堂上突然精神失常，被送进了精神病院。
校长和学校领导极力掩盖，试图将一切归咎于意外。
记者被拒之门外，警方调查也困难重重。
无数人猜测，那幅画到底画了什么？肖雯又去了哪里？
我假装平静，配合学校的说辞。
直到肖雯失踪一个月后的家长会，我在她的空座位上发现了一本日记。
那一刻，我头皮发麻。
我知道，下一个……可能就是我了。
1.
肖雯失踪发生在周二晚上，正值期中**前夜。
当时我正在办公室批改作业，手机突然震动，是**发来的消息：
"林老师，肖雯今天没来上晚自习，也没请假，我联系她没回复。"
肖雯是我班上最安静的女生，成绩中上，却有着远超同龄人的绘画天赋。
三个月前，在一次家访中，我得知她的母亲常年在外地工作，很少回家。
从那以后，我便格外关注这个内向的女孩，时常找她谈心，鼓励她参加学校的艺术活动。
肖雯从不无故缺席，更不会在**前夜失联，我心里顿时有一种不祥的预感。
我拨通了肖雯母亲留在学校档案里的电话，对方声音焦虑：
"林老师，我在**出差，已经五天没和雯雯通过话了，本想今晚打电话问她**准备得怎么样…"
我安慰了几句，挂断电话后立刻联系了学校保安和宿管老师，请他们帮忙查看监控和宿舍。
结果却令人失望，肖雯昨天放学后确实回了宿舍，但今早便没人见过她。
我向校长张明峰报告了情况，他皱着眉头说：
"先别声张，明天再看看，可能只是孩子压力大，出去散心了。"
一夜未眠，第二天早上我直接去了肖雯的宿舍。
肖雯的床上被褥整齐，书包不见了，好像是自己离开的。
这时，老校工刘叔气喘吁吁地跑来找我：
"林老师，我在西楼顶层的废弃画室里，发现了肖雯同学的一些东西。"
西楼是学校最老的教学楼，顶层因为年久失修已经闲置，但肖雯得到特许，可以在那里作画。
我跟着刘叔来到那间画室，肖雯的画架旁，散落着几支画笔和调色盘。
刘叔小心翼翼地从画架上取下一张画纸：
"我发现的时候，就只有这个了。"
那是一幅未完成的水彩画，画风诡异，颜色暗沉，内容模糊不清，只隐约可见学校建筑的一角和一个扭曲的人影。
画的背面，用铅笔写着两个字："救我"。
我手抖得厉害，连忙将画纸装进文件袋，向刘叔道谢后立即向校长室走去。
路上我忍不住又看了一眼那幅画，越看越觉得毛骨悚然
那个扭曲的人影，仿佛在看着我，而学校建筑的那个角落，似乎是校长办公室所在的位置。
张校长看完画后，脸色阴沉地将画锁进了抽屉：
"报警吧，但先不要把这幅画给警方，免得引起不必要的恐慌。"
警方很快到校立案，但在没有明确证据表明肖雯遭遇不测的情况下，他们只能按照普通失踪案处理。
而且因为肖雯已满16岁，又没有明显的他杀痕迹，警方的调查显得有些敷衍。
当晚回到家，我辗转反侧，脑海中全是肖雯画中那个扭曲的人影和背面的"救我"二字。
第二天早晨，一个噩耗传来
老校工刘叔在打扫西楼楼梯时，不慎摔下，当场死亡。
校长迅速召开了全校教职工会议，**这只是一起意外事故，告诫大家不要过度解读，以免影响学校声誉和学生情绪。
我坐在会议室的角落，心脏砰砰直跳。
刘叔负责西楼清洁工作已经十五年，对那里的每一级台阶都很熟悉，怎么可能会意外摔倒？
更可怕的是，他是继肖雯之后，第二个看过那幅画的人。
会后，我试图找肖雯的好友李可了解情况，她却神色慌张，眼神躲闪：
"林老师，我什么都不知道，真的…"
我刚想继续追问，一个声音从身后传来：
"林老师，请到我办公室一趟。"
张校长办公室里，气氛凝重。
他给我倒了杯茶："林老师，你是我们学校最优秀的年轻教师之一，前途无量，不应该把精力浪费在这种…不必要的事情上。"
"肖雯的事情和刘师傅的意外，警方正在调查，作为教师，我们的职责是稳定军心，确保其他学生的学习不受影响。"
"尤其是不要在学生中间散布一些…不恰当的联想，你明白我的意思吗？"
我低着脑袋点了点头，心中暗暗记下了张校长的话。
他说刘叔的"意外"正在调查，可明明学校的官方说法是纯属意外，根本不需要调查。
离开校长室后，我继续正常教学，暗地里却开始留意学校的一切异常。
我发现自己时常被人注视，办公室里的同事们开始对我敬而远之，就连平时要好的老李也变得沉默寡言。
晚上加班批改作业时，我找机会溜进肖雯的教室，翻看她的课桌。
桌内空荡荡的，只有几本教科书和练习册。
但在抽屉内侧，我发现了一些被擦得模糊的铅笔字迹：
"旧楼"、"地下"、"秘密"。
正当我试图辨认更多内容，走廊上突然传来脚步声。
我迅速退出教室，躲在拐角处。
一个熟悉的身影走进了肖雯的教室
是张校长，他在教室内仔细查看了一圈，最后在肖雯的座位前站了许久，然后离开了。
张校长为什么对一个失踪学生的座位如此在意？
第三天的语文**上，发生了一件怪事。
李可在答题过程中，突然尖叫着从座位上跳起来，疯狂地撕扯试卷，口中喊着：
"它在看着我！都要死！都要死！"
教室瞬间乱成一团，我冲上前试图安抚她，却被她死死抓住手腕：
"林老师，那个人，那个人…他会杀了我们所有人…"
李可被紧急送往医院，诊断为急性精神障碍，需要住院治疗。
**被迫中断，我们不得不安排学生重考。
而我则趁着混乱偷偷保存了李可撕碎的试卷。
晚上回到家，我小心翼翼地拼凑那些碎片，发现李可发狂的那一刻，正在答一道关于艺术鉴赏的题目。
题目配图是一幅名画《呐喊》的局部——那个扭曲的人影。
太巧合了，那个形象与肖雯画中的人影极为相似。
我不禁有了一个大胆的猜测，李可是否也看过肖雯的那幅画？
第二天，我借着探望的名义去医院见李可。
她被安排在精神科的特护病房，医生告诉我她情况不稳定，时而清醒时而混乱。
我坐在病床边，等待着李可从药物作用中清醒过来。
过了约莫半小时，她睁开眼睛。
"林老师，你来了。"她的声音很轻，像是害怕被人听见。
"李可，你能告诉我发生了什么吗？"我轻声问道。
"我不知道，我什么都不记得了。"
我拿出手机，调**雯画作的照片，谨慎地问：
"你见过这个吗？"
李可的反应剧烈得超出我的预期
她尖叫着抓挠自己的脸，挣扎着想要逃离病床，口中不停地重复着：
"校长办公室！地下室！照片！黑暗！永远的黑暗！"
几个护士闻声赶来，给她注**镇静剂，并示意我暂时离开。
李可的反应证实了我的猜测，她一定知道些什么。
而这个秘密与张校长、那幅画以及肖雯的失踪息息相关。
回到学校，我打开学校的网络论坛，发现上面已经出现了一些关于"学校诅咒"和"失踪学生"的匿名帖子，但很快就被删除了。
我迅速截图保存了其中一个帖子。
内容大致是说学校历史上曾有过类似的失踪事件，而且都与艺术特长生有关。
正当我准备进一步搜索时，系统弹出通知：
"您的账号因违规操作已被临时冻结，请联系系统***。"
晚上，我决定冒险一探校长办公室和李可提到的地下室。
我借口批改试卷留在学校，等到保安巡逻过后，悄悄前往行政楼。
令我意外的是，通往校长办公室的走廊竟然安装了红外线报警器，这在一所普通高中实在不同寻常。
我只能暂时撤退，转而去寻找李可口中的地下室。
学校的主楼和教学楼都有地下室，用作设备间和杂物储藏，但都是普通的锁，没有特别的防护措施。
我有些困惑，直到想起了肖雯笔记中提到的"旧楼"
西楼是校内最古老的建筑，建于上世纪80年代，比其他楼栋早十余年。
西楼的地下室门锁得很严实，但周围却异常干净，没有积灰，显然经常有人出入。
正当我试图找工具撬锁时，口袋里的手机突然震动起来
是一条陌生号码发来的短信："立即离开，有人来了。"
我迅速藏进旁边的杂物间，不到半分钟，两道手电光从楼梯口照了下来。
两个保安走过地下室门口，其中一人拿出钥匙打开了门锁，随即走了进去，另一人则在外面警戒。
我屏住呼吸，听到里面传来嘈杂的声音和一些模糊的对话：
"…都准备好了吗？"
"…周三晚上，一切按计划进行。"
"校长交代，这次必须万无一失，之前…"
声音渐渐消失，他们似乎走向了地下室更深处。
十几分钟后，两人重新锁好门离开，我这才松了口气，迅速离开了西楼。
回到家，我再次查看那条神秘短信，试图回复，却显示号码不存在。
到底是谁在暗中助我？他们说的计划到底是什么？
看过这幅画的人，全都遭遇了不幸。
先是发现画的老校工，离奇地从楼梯摔下死了。
紧接着是肖雯最好的朋友，在课堂上突然精神失常，被送进了精神病院。
校长和学校领导极力掩盖，试图将一切归咎于意外。
记者被拒之门外，警方调查也困难重重。
无数人猜测，那幅画到底画了什么？肖雯又去了哪里？
我假装平静，配合学校的说辞。
直到肖雯失踪一个月后的家长会，我在她的空座位上发现了一本日记。
那一刻，我头皮发麻。
我知道，下一个……可能就是我了。
1.
肖雯失踪发生在周二晚上，正值期中**前夜。
当时我正在办公室批改作业，手机突然震动，是**发来的消息：
"林老师，肖雯今天没来上晚自习，也没请假，我联系她没回复。"
肖雯是我班上最安静的女生，成绩中上，却有着远超同龄人的绘画天赋。
三个月前，在一次家访中，我得知她的母亲常年在外地工作，很少回家。
从那以后，我便格外关注这个内向的女孩，时常找她谈心，鼓励她参加学校的艺术活动。
肖雯从不无故缺席，更不会在**前夜失联，我心里顿时有一种不祥的预感。
我拨通了肖雯母亲留在学校档案里的电话，对方声音焦虑：
"林老师，我在**出差，已经五天没和雯雯通过话了，本想今晚打电话问她**准备得怎么样…"
我安慰了几句，挂断电话后立刻联系了学校保安和宿管老师，请他们帮忙查看监控和宿舍。
结果却令人失望，肖雯昨天放学后确实回了宿舍，但今早便没人见过她。
我向校长张明峰报告了情况，他皱着眉头说：
"先别声张，明天再看看，可能只是孩子压力大，出去散心了。"
一夜未眠，第二天早上我直接去了肖雯的宿舍。
肖雯的床上被褥整齐，书包不见了，好像是自己离开的。
这时，老校工刘叔气喘吁吁地跑来找我：
"林老师，我在西楼顶层的废弃画室里，发现了肖雯同学的一些东西。"
西楼是学校最老的教学楼，顶层因为年久失修已经闲置，但肖雯得到特许，可以在那里作画。
我跟着刘叔来到那间画室，肖雯的画架旁，散落着几支画笔和调色盘。
刘叔小心翼翼地从画架上取下一张画纸：
"我发现的时候，就只有这个了。"
那是一幅未完成的水彩画，画风诡异，颜色暗沉，内容模糊不清，只隐约可见学校建筑的一角和一个扭曲的人影。
画的背面，用铅笔写着两个字："救我"。
我手抖得厉害，连忙将画纸装进文件袋，向刘叔道谢后立即向校长室走去。
路上我忍不住又看了一眼那幅画，越看越觉得毛骨悚然
那个扭曲的人影，仿佛在看着我，而学校建筑的那个角落，似乎是校长办公室所在的位置。
张校长看完画后，脸色阴沉地将画锁进了抽屉：
"报警吧，但先不要把这幅画给警方，免得引起不必要的恐慌。"
警方很快到校立案，但在没有明确证据表明肖雯遭遇不测的情况下，他们只能按照普通失踪案处理。
而且因为肖雯已满16岁，又没有明显的他杀痕迹，警方的调查显得有些敷衍。
当晚回到家，我辗转反侧，脑海中全是肖雯画中那个扭曲的人影和背面的"救我"二字。
第二天早晨，一个噩耗传来
老校工刘叔在打扫西楼楼梯时，不慎摔下，当场死亡。
校长迅速召开了全校教职工会议，**这只是一起意外事故，告诫大家不要过度解读，以免影响学校声誉和学生情绪。
我坐在会议室的角落，心脏砰砰直跳。
刘叔负责西楼清洁工作已经十五年，对那里的每一级台阶都很熟悉，怎么可能会意外摔倒？
更可怕的是，他是继肖雯之后，第二个看过那幅画的人。
会后，我试图找肖雯的好友李可了解情况，她却神色慌张，眼神躲闪：
"林老师，我什么都不知道，真的…"
我刚想继续追问，一个声音从身后传来：
"林老师，请到我办公室一趟。"
张校长办公室里，气氛凝重。
他给我倒了杯茶："林老师，你是我们学校最优秀的年轻教师之一，前途无量，不应该把精力浪费在这种…不必要的事情上。"
"肖雯的事情和刘师傅的意外，警方正在调查，作为教师，我们的职责是稳定军心，确保其他学生的学习不受影响。"
"尤其是不要在学生中间散布一些…不恰当的联想，你明白我的意思吗？"
我低着脑袋点了点头，心中暗暗记下了张校长的话。
他说刘叔的"意外"正在调查，可明明学校的官方说法是纯属意外，根本不需要调查。
离开校长室后，我继续正常教学，暗地里却开始留意学校的一切异常。
我发现自己时常被人注视，办公室里的同事们开始对我敬而远之，就连平时要好的老李也变得沉默寡言。
晚上加班批改作业时，我找机会溜进肖雯的教室，翻看她的课桌。
桌内空荡荡的，只有几本教科书和练习册。
但在抽屉内侧，我发现了一些被擦得模糊的铅笔字迹：
"旧楼"、"地下"、"秘密"。
正当我试图辨认更多内容，走廊上突然传来脚步声。
我迅速退出教室，躲在拐角处。
一个熟悉的身影走进了肖雯的教室
是张校长，他在教室内仔细查看了一圈，最后在肖雯的座位前站了许久，然后离开了。
张校长为什么对一个失踪学生的座位如此在意？
第三天的语文**上，发生了一件怪事。
李可在答题过程中，突然尖叫着从座位上跳起来，疯狂地撕扯试卷，口中喊着：
"它在看着我！都要死！都要死！"
教室瞬间乱成一团，我冲上前试图安抚她，却被她死死抓住手腕：
"林老师，那个人，那个人…他会杀了我们所有人…"
李可被紧急送往医院，诊断为急性精神障碍，需要住院治疗。
**被迫中断，我们不得不安排学生重考。
而我则趁着混乱偷偷保存了李可撕碎的试卷。
晚上回到家，我小心翼翼地拼凑那些碎片，发现李可发狂的那一刻，正在答一道关于艺术鉴赏的题目。
题目配图是一幅名画《呐喊》的局部——那个扭曲的人影。
太巧合了，那个形象与肖雯画中的人影极为相似。
我不禁有了一个大胆的猜测，李可是否也看过肖雯的那幅画？
第二天，我借着探望的名义去医院见李可。
她被安排在精神科的特护病房，医生告诉我她情况不稳定，时而清醒时而混乱。
我坐在病床边，等待着李可从药物作用中清醒过来。
过了约莫半小时，她睁开眼睛。
"林老师，你来了。"她的声音很轻，像是害怕被人听见。
"李可，你能告诉我发生了什么吗？"我轻声问道。
"我不知道，我什么都不记得了。"
我拿出手机，调**雯画作的照片，谨慎地问：
"你见过这个吗？"
李可的反应剧烈得超出我的预期
她尖叫着抓挠自己的脸，挣扎着想要逃离病床，口中不停地重复着：
"校长办公室！地下室！照片！黑暗！永远的黑暗！"
几个护士闻声赶来，给她注**镇静剂，并示意我暂时离开。
李可的反应证实了我的猜测，她一定知道些什么。
而这个秘密与张校长、那幅画以及肖雯的失踪息息相关。
回到学校，我打开学校的网络论坛，发现上面已经出现了一些关于"学校诅咒"和"失踪学生"的匿名帖子，但很快就被删除了。
我迅速截图保存了其中一个帖子。
内容大致是说学校历史上曾有过类似的失踪事件，而且都与艺术特长生有关。
正当我准备进一步搜索时，系统弹出通知：
"您的账号因违规操作已被临时冻结，请联系系统***。"
晚上，我决定冒险一探校长办公室和李可提到的地下室。
我借口批改试卷留在学校，等到保安巡逻过后，悄悄前往行政楼。
令我意外的是，通往校长办公室的走廊竟然安装了红外线报警器，这在一所普通高中实在不同寻常。
我只能暂时撤退，转而去寻找李可口中的地下室。
学校的主楼和教学楼都有地下室，用作设备间和杂物储藏，但都是普通的锁，没有特别的防护措施。
我有些困惑，直到想起了肖雯笔记中提到的"旧楼"
西楼是校内最古老的建筑，建于上世纪80年代，比其他楼栋早十余年。
西楼的地下室门锁得很严实，但周围却异常干净，没有积灰，显然经常有人出入。
正当我试图找工具撬锁时，口袋里的手机突然震动起来
是一条陌生号码发来的短信："立即离开，有人来了。"
我迅速藏进旁边的杂物间，不到半分钟，两道手电光从楼梯口照了下来。
两个保安走过地下室门口，其中一人拿出钥匙打开了门锁，随即走了进去，另一人则在外面警戒。
我屏住呼吸，听到里面传来嘈杂的声音和一些模糊的对话：
"…都准备好了吗？"
"…周三晚上，一切按计划进行。"
"校长交代，这次必须万无一失，之前…"
声音渐渐消失，他们似乎走向了地下室更深处。
十几分钟后，两人重新锁好门离开，我这才松了口气，迅速离开了西楼。
回到家，我再次查看那条神秘短信，试图回复，却显示号码不存在。
到底是谁在暗中助我？他们说的计划到底是什么？