别跟我讲道理，讲价钱
00起步。”
我抬起头，环视了一圈他们呆滞的脸。
“孙博文同学刚才说了，能者多劳。我完全同意。但这句话还有后半句，叫多劳多得。”
“所以，我提一个更公平的分配方案。”
我拿起笔，在本子上画了一个表格。
“这次作业，总分100分，折算成期末成绩是50分。我们可以把它看成一个价值50分的项目。按照刚才的工作量和技术含量分配，我负责的部分，价值至少占总项目的60%。也就是说，如果最后我们这组拿了满分，那50分里，我应该得30分，你们四个人，分剩下的20分。每人5分。”
“当然，”我补充道，“如果你们觉得这个分配不合理，也可以选择付费方案。”
我再次拿出手机，打开计算器。
“我帮你们完成策略和预算部分，没问题。就按我刚才说的市场价，给你们打个学生折扣，一折，收你们3000块就行。你们四个人分摊，一人750。我保证做出来的东西，让老师眼前一亮。你们可以现在转账，支持微信和支付宝。”
自习室里，安静得能听见针掉在地上的声音。
孙博文脸上的笑容，已经完全消失了，取而代之的是一种绿色的、好像被人抢了钱包的表情。
刘菲菲张着嘴，估计想说什么，但又不知道从何说起。
那两个男生，则是一脸“我是谁我在哪儿她刚才说了什么”的茫然。
过了大概半分钟，孙博文终于找回了自己的声音。
“姜蔻同学，你这是什么意思？我们是一个团队！团队讲究的是奉献，是合作，不是钱！”
他又开始上价值了。
我把笔记本收回来，面无表情地看着他。
“孙博文同学，你混淆了两个概念。一个是团队合作，一个是个人外包。
团队合作，是每个人都投入与产出相匹配的精力，共同分享成果。就像你说的，一人一部分，那最后得分也应该按贡献度来分配。我干60%的活，就拿60%的分，很公平。
个人外包，是我作为技术提供方，为你们提供服务，解决你们解决不了的问题。你们作为甲方，支付我报酬，我作为乙方，交付高质量的产品。这也是市场经济，很公平。”
“所以，现在我们
我抬起头，环视了一圈他们呆滞的脸。
“孙博文同学刚才说了，能者多劳。我完全同意。但这句话还有后半句，叫多劳多得。”
“所以，我提一个更公平的分配方案。”
我拿起笔，在本子上画了一个表格。
“这次作业，总分100分，折算成期末成绩是50分。我们可以把它看成一个价值50分的项目。按照刚才的工作量和技术含量分配，我负责的部分，价值至少占总项目的60%。也就是说，如果最后我们这组拿了满分，那50分里，我应该得30分，你们四个人，分剩下的20分。每人5分。”
“当然，”我补充道，“如果你们觉得这个分配不合理，也可以选择付费方案。”
我再次拿出手机，打开计算器。
“我帮你们完成策略和预算部分，没问题。就按我刚才说的市场价，给你们打个学生折扣，一折，收你们3000块就行。你们四个人分摊，一人750。我保证做出来的东西，让老师眼前一亮。你们可以现在转账，支持微信和支付宝。”
自习室里，安静得能听见针掉在地上的声音。
孙博文脸上的笑容，已经完全消失了，取而代之的是一种绿色的、好像被人抢了钱包的表情。
刘菲菲张着嘴，估计想说什么，但又不知道从何说起。
那两个男生，则是一脸“我是谁我在哪儿她刚才说了什么”的茫然。
过了大概半分钟，孙博文终于找回了自己的声音。
“姜蔻同学，你这是什么意思？我们是一个团队！团队讲究的是奉献，是合作，不是钱！”
他又开始上价值了。
我把笔记本收回来，面无表情地看着他。
“孙博文同学，你混淆了两个概念。一个是团队合作，一个是个人外包。
团队合作，是每个人都投入与产出相匹配的精力，共同分享成果。就像你说的，一人一部分，那最后得分也应该按贡献度来分配。我干60%的活，就拿60%的分，很公平。
个人外包，是我作为技术提供方，为你们提供服务，解决你们解决不了的问题。你们作为甲方，支付我报酬，我作为乙方，交付高质量的产品。这也是市场经济，很公平。”
“所以，现在我们