第5章

势的家长，私下附和学校的决定，说林苒心理素质差，不配获得保送名额，还刻意讨好赵欣怡的家长，希望能攀附赵家的关系。
年级组的办公室里，老师们也在私下议论。有人同情林苒的遭遇，看不惯王丽华的做法，却因为怕得罪王丽华和校长，只能私下抱怨，不敢公开表态；有人则事不关己，高高挂起，觉得这只是一场普通的名额调整，没必要小题大做；还有人嫉妒林苒的才华，趁机落井下石，说她是“输不起”，故意用退学博眼球。
而学校的领导圈里，这场风波更是引起了不小的震动。校长被上级部门约谈，要求给出合理的解释；其他领导则各怀心思，有人想趁**压校长，有人想维护学校的声誉，还有人想讨好赵建国，从中谋取利益，一时间，人心惶惶。
王丽华作为这场风波的核心人物，自然成了众人关注的焦点。她一改往日的温和，变得格外谨慎，每天上下班都小心翼翼，避开众人的目光，面对老师和家长的质疑，也只是含糊其辞，用“学校综合考虑”来敷衍搪塞。
这天下午，王丽华被校长叫到了办公室。办公室里，校长坐在办公桌后，脸色阴沉，指尖轻轻敲击着桌面，空气中弥漫着压抑的气息。
“王丽华，你到底是怎么回事？”校长的语气带着不满和斥责，“林苒退学的事情闹得沸沸扬扬，家长投诉不断，上级部门也已经过问了，你让我怎么交代？”
王丽华低着头，双手放在身前，语气带着一丝委屈，却又刻意为自己辩解：“校长，我也是按照您的意思做的啊。赵建国承诺，只要我们把保送名额给赵欣怡，他就给学校捐两百万，用来建设新的图书馆，这对我们学校来说，是一笔不小的政绩，还能帮您评上‘优秀校长’。而且，我也已经找林苒谈过了，是她自己不愿意让步，非要退学，跟我没关系。”
她顿了顿，又补充道：“再说了，林苒虽然成绩好，但心理素质确实不够稳定，平时沉默寡言，不善于与人交流，就算保送进清华，也未必能适应大学的学习和生活节奏。而赵欣怡同学，家庭**优越，见识广博，她的父亲能给学校带来很多资源，也能给清华带来