第6章

不少助力，综合考虑下来，赵欣怡确实更合适。”
这番话，漏洞百出，鬼都不信。校长怎么会不知道，林苒的心理素质有多强？她能常年保持年级第一，能在众多竞赛中脱颖而出，抗压能力和适应能力，远比很多学生都要强；而赵欣怡，除了家庭**，一无所有，连最基本的成绩都达不到，怎么可能“更合适”？
可校长沉默了很久，只是皱了皱眉，没有戳破王丽华的谎言，也没有继续斥责她，只是语气沉重地说：“好了，我知道了。你现在赶紧去安抚一下家长的情绪，把**压下去，别再闹大了，不然，我们都没有好果子吃。”
很明显，校长是知情的，甚至是默许了这件事。他看重的，从来不是教育公平，不是学生的前途，而是赵建国的捐款，是自己的政绩，是自己的晋升之路。
林苒站在办公室门外，将里面的对话听得一清二楚。她没有敲门，也没有进去质问，只是静静地站在那里，指尖攥得紧紧的，指甲几乎嵌进肉里，心底的寒意，一点点蔓延开来。
她早就知道，王丽华敢这么明目张胆地替换名额，背后一定有人撑腰，而这个人，就是校长。有校长的默许和包庇，王丽华才敢肆无忌惮地伪造材料、践踏规则，才敢轻易夺走她的保送名额。
可林苒没有绝望，也没有愤怒到失去理智。她知道，哭闹解决不了问题，质问也改变不了既定的事实，唯有找到实打实的证据，撕开这场交易的真面目，才能让那些不公的人，付出应有的代价，才能拿回属于自己的一切。
她深吸一口气，压下心底的情绪，转身离开了办公室门口，一步步走出教学楼。阳光洒在她的身上，却暖不了她冰冷的心，可她的眼神，却变得越来越坚定——她要梳理所有的“不合理”，找到证据链的缺口，织一张网，将所有参与这场交易的人，一网打尽。
她的第一步，是梳理保送名额分配的完整流程。她清楚地记得，清华保送名额的分配，有一套明确而严格的流程，容不得半点马虎和违规：首先由学生提交书面申请和相关证明材料，然后由年级组进行初审，初审通过后，提交学校进行复核，复核合格后，在学校公