第2章

认命过、沮丧过、自我怀疑过，甚至一度觉得人和人之间的天赋鸿沟，这辈子都无法跨越。
我安慰自己，能稳居第二已经很不错了，何必非要执着于压过第一名。可心底那股不甘，像埋在骨头里的刺，时时刻刻扎着我。凭什么我拼尽全力，她轻轻松松就能稳压我三分？凭什么所有人都默认她天生优越，而我只配做陪衬？
深秋十月，运河边的梧桐开始落叶，风吹过古塔檐角的风铃，叮咚作响，带着微凉的秋意。全市高三联考成绩出炉那天，整个高三楼层都笼罩在压抑又焦灼的氛围里，走廊里三三两两聚着学生，小声打探分数，议论排名，有人欢喜有人愁。
班主任抱着一沓成绩单走进教室，脚步声落下的瞬间，喧闹的教室瞬间鸦雀无声，几十道目光齐刷刷黏在那张薄薄的排名表上，仿佛那一张纸，就定了我们大半辈子的前程。
班主任推了推眼镜，目光扫过全班，语气带着几分赞许：“这次全市联考，我们学校发挥很好，全区第一、全校第一，依旧是我们班的苏清晏，七百一十五分。”
话音落下，教室里瞬间响起热烈的掌声，赞叹声、羡慕声此起彼伏。苏清晏端端正正坐在我旁边，脸上带着恰到好处的浅笑，不张扬，不骄傲，一副淡然从容的模样，完美得挑不出半点毛病。她微微垂着眼，看似谦逊，眼角的余光却轻飘飘扫过我，那眼神里藏着一丝不易察觉的怜悯，还有一种掌控全局的笃定与轻蔑，像一根细细的冰针，轻轻扎进我的心里。
我坐在座位上，手指死死攥着黑色水笔，指节捏得泛白，笔尖在草稿纸上无意识划出一道道凌乱的刻痕，心脏一点点往下沉。我早就猜到了结果，却还是忍不住感到窒息。
班主任接着念排名，语气带着明显的惋惜和不解：“第二名，沈砚，七百一十二分。”
又是三分。又是这该死的、一成不变的三分。
我闭了闭眼，胸腔里堵得发慌。这次联考的难度不低，数学压轴题是竞赛延伸题型，班里大半同学直接放弃，我却琢磨出两种解题思路，步骤严谨逻辑清晰，比标准答案还要简洁；语文作文我结合越城水乡文脉、古运河变迁和青年担当立意，文