第5章

武夷山上参玄机------------------------------------------，路长且漫。抱朴子领着沉舟，不走官道，只拣村野小径，一路行去。，正是好动贪玩的年纪。初时走得腿软，脚底磨出水泡，破了便走路一瘸一拐。抱朴子从不背他，只在前头慢悠悠地走。沉舟追不上，便在后面喊：“道长，等等我！”抱朴子不停，也不回头，只是放慢了步子。沉舟追上了，喘着气问：“还有多远？”抱朴子道：“远。”沉舟又问：“多远算远？”抱朴子想了想：“走到你不想问还有多远的时候。”沉舟撇嘴，不再问了。，沉舟蹲在岸边不走了，拿石子往水里扔，看水花溅起，乐此不疲。抱朴子也不催，坐在树下闭目养神。沉舟扔了一阵，喊：“道长，你看我扔得多远！”抱朴子睁眼看了看，道：“不远。”沉舟不服气，又扔了几颗，忽然脚下一滑，“扑通”一声栽进水里。河水不深，只没过腰，可五月的山溪还有些凉。沉舟在水里扑腾了两下，满脸惊慌，正要张嘴喊，抱朴子已经走过来，伸手将他一把捞了上来。沉舟浑身湿透，头发贴在脸上，鼻尖还挂着水珠，冷得直哆嗦，却忽然笑了：“道长，你跑得真快。”抱朴子看了看他湿漉漉的衣裳，道：“自己跑跑，干了便不冷了。”沉舟便真跑起来，在田埂上蹦蹦跳跳，跑了一身汗，衣裳倒真干了大半。，路边有卖糖葫芦的。沉舟盯着那红艳艳的果子，迈不动腿。抱朴子走过去了，他才追上来，走了两步又回头看一眼。抱朴子问他看什么，他说没看什么，走了几步又回头。抱朴子停住，从袖中摸出几文钱，递过去。“去买。”沉舟接过钱，欢天喜地跑过去，挑了一串糖葫芦，咬一口，酸得皱眉，又舍不得吐，含在嘴里慢慢抿。“道长，你尝尝。”他把糖葫芦递到抱朴子嘴边。抱朴子低头咬了一颗，慢慢嚼了。沉舟问他甜不甜，他说酸。沉舟嘿嘿笑，自己继续咬，吃得满嘴通红。，才到武夷山。，仰头望去，满目青翠，峰峦叠嶂，云雾缠绕其间，不知山的尽头在何处。他看了半晌，吐出一口气：“道长，这里好高。”抱朴子道：“怕不怕？”沉舟挺了挺胸：“不怕。”上了石阶，才走了百余级，腿便发软。抱朴子走在前头，不紧不慢。沉舟扶着道旁的竹子，一步一步往上挪，额上沁出细密的汗珠，却咬着牙不肯喊累。中途他实在走不动了，便蹲在石阶上歇气，看地上蚂蚁搬家，看得入神，倒忘了腿酸。抱朴子回头见他蹲在那里，也不催，自己在一旁找了块石头坐下。过了半炷香的工夫，沉舟自己站起来，拍拍膝盖，继续往上走。，止止观到了。，没学什么正经功夫。抱朴子让他满山跑，认得山间的路，识得哪里的野果能吃，哪里的溪水能喝。沉舟乐得自在，每日天一亮便跑出去，天黑才回来，衣裳刮破了好几件，膝盖上常带着青紫。。沉舟追鸡，满院扑腾，鸡毛飞了一地。抱朴子从屋里出来，看了看满地狼藉，也不责怪，只道：“明日别追了，再追没鸡蛋吃了。”沉舟果然不追了，改成蹲在鸡窝前跟鸡说话，一蹲就是大半个时辰。那只**鸡被他看得不好意思，扑棱棱飞上墙头。沉舟仰头喊：“你下来！我不跟你说话了！你下来！我跟你说话！”**鸡不理他。抱朴子在廊下坐着，端着一碗茶，远远看着，嘴角微微扬起。，沉舟在院里追一只蝴蝶，追到抱朴子跟前，忽然停下来，仰着脸看了他好一会儿。“道长，你收我做徒弟吧。”。“为何想做徒弟？”，认真道：“做了徒弟，你就不走了。”，伸手摸了摸他的头。那只手很暖，指尖温软。“好。从今日起，你便是我徒弟。”
“那我叫你什么？”
“叫师父。”
沉舟咧嘴笑了笑，转身又去追蝴蝶了，跑了两步回头喊了一声“师父”，又跑远了。抱朴子看着他的背影，坐了很久，端起茶碗，茶已经凉了。
过了几日，抱朴子开始教他站桩。
院中青石板上画了一个圈，不过五尺见方。沉舟站进去，双腿微屈，双手抱圆。站了不到半刻，腿便开始抖，膝盖弯得像两张弓。他偷偷把腿伸直了些，抱朴子的拂尘便点在他肩上，不疼，却让他立刻缩了回去。
“腿抖，是力没有沉下去。”抱朴子道，“用意念引气下行，过膝，至足，入地。”
沉舟闭着眼，努力去想象那股“气”，想了半天，什么也没感觉到。他睁开眼，苦着脸道：“师父，我没有气。”
“气不是想出来的。先把姿势站对了，日子久了，气自生。”
沉舟“哦”了一声，继续站。偷眼瞥见旁边有只蚂蚁爬过，便低头看了起来。抱朴子的拂尘又点过来。沉舟赶紧抬头，目不斜视，一板一眼地站着。站了一个时辰，腿已经不听使唤，一**坐在地上，呼呼喘气。
抱朴子端来一碗水，递给他，不问累不累，只说：“明日再来。”
站桩数月后，开始打坐。静室无窗，门一关漆黑一片。沉舟盘腿坐在**上，闭着眼，脑子里却净是些乱七八糟的念头——李婆婆的粥，货郎女人的脸，破土地祠里漏风的墙。他睁眼，又闭眼，再睁眼。
“师父，我想事情，静不下来。”
“让它想。你想你的，它想它的。你不跟着它走，它自己会停。”
沉舟半信半疑，又闭上眼。念头来了，他看着它，不追，不赶。来了又走，走了又来。不知过了多久，丹田处忽然生出一丝温热，像冬日里埋在灰烬下的炭火，不大，却绵绵不绝。
他猛地睁眼：“师父！有热气了！”
抱朴子点了点头，不喜不惊。“这便是真气。从今日起，每日打坐两个时辰，引真气周天运转。”
沉舟那时不知何为“周天”，只管每日闭目端坐，引着那丝热气在体内缓缓行走。初时不通，走到半路便断了，他也不急，断了再接上。日子久了，那热气渐渐壮大了些，走的路也远了些。
八岁那年春天，沉舟正在后山采药，忽然觉得体内那股热气自行流动起来，从丹田起，过**，上尾闾，穿夹脊，过玉枕，入泥丸，复归丹田。一圈下来，浑身舒畅，像卸掉了一层壳。他丢了药筐，飞奔回观里。
“师父！师父！它自己走了！”
抱朴子正在院里晒草药，抬头看他跑得气喘吁吁，发间还沾着草叶。他伸手搭了搭沉舟的脉搏，又让他走了一套拳，看了看他的步法身姿。
“坤元境，中阶。”抱朴子道，“真气已能自行运转，但周天尚未全通，还需打磨。”
沉舟问：“坤元境是什么？”
抱朴子将他带到书房，从架上取下一轴画卷，在案上展平。画上绘着八卦图形，每卦旁密密标着小字，自坤元而至太极，共九境。抱朴子指着画卷，一一说与他听。
“武学之道，以易理为根。第一境坤元，坤为地，厚德载物。这一境打的是根基，通经活络，筑基固本。第二境震雷，震为雷，动如雷霆。轻功始成，拳脚生风，发劲有力。第三境坎渊，坎为水，水深莫测。内功深厚，气息绵长。**境离火，离为火，光明炙热。内力炽烈，目力、听力大幅增强。第五境艮岳，艮为山，不动如山。第六境兑泽，兑为泽，言笑如雷。第七境巽风，巽为风，无孔不入。第八境乾天，乾为天，天行刚健。第九境太极，阴阳合一，无招胜有招。”
沉舟瞪着那幅图，眼睛发亮，又问每一境要练什么功。抱朴子将画卷起，收进柜中。
“功在身中，不在图上。把根基打牢了，该来的自然会来。你如今在坤元境，便先修坤元之德——厚德载物，不急不躁。”
沉舟似懂非懂，却将“不急不躁”四个字记在了心里。他每日卯时起身，站桩、打坐、引气，日日不辍。从天不亮练到日上三竿，吃过午饭，又随师父上山采药，认药草的样貌、药性、生长习性。下午练拳脚，傍晚观天象、识星宿，夜里读《易经》。抱朴子逐字逐句地讲卦辞、爻辞、彖辞、象辞。
读书读到枯燥处，沉舟会趴在桌上不动，说“师父，头昏”。抱朴子便让他去院里跑几圈，或者去喂喂鸡，过一会儿再回来接着读。有时候读着读着，他会忽然冒出一句与**毫不相干的话，比如“师父，鸡为什么叫？”抱朴子便停下来，认真想一想，答“它饿了它高兴”或者“它看见虫子”。沉舟得了答案，便不再问了，继续读。
九岁那年，抱朴子开始教他发力。“震雷境，求爆发力。一拳击出，如雷霆震动。”他指着院中一块半人高的青石，“你打一拳试试。”沉舟卯足了劲，一拳击出，青石纹丝不动，他的拳头却疼得钻心。抱朴子走到石前，不见他如何蓄势，随手一掌，青石先是不动，须臾裂开一道缝，轰然分为两半。
沉舟看呆了。
“这一掌用的是震劲。”抱朴子道，“震劲不是靠力大，是靠快。快到了极点，力量便聚在一点上。”
沉舟学震劲学了整整一年。每日对着后山那棵碗口粗的松树练掌。一掌一掌地拍，拍得树皮脱落，手心磨得通红，疼得他龇牙咧嘴。抱朴子不给他上药，只说：“等你拍倒这棵树，伤自然就好了。”
那年秋天，一个黄昏，他站在那棵松树下，落日将他的影子拉得斜长。他深吸一口气，一掌拍出。树干发出一声闷响，从中间断裂，树冠轰然倒下，松针落了满身。他低头看自己的手，手心磨得通红，几处破了皮，可他咧开嘴笑了。
“震雷境，中阶。”抱朴子站在他身后。
十岁以后，沉舟开始正式研习易经。不止于背诵，抱朴子给他讲河图洛书，讲阴阳五行的生克制化，讲***卦的变化推演。沉舟学得极认真，却也常在课间跑出去捉蟋蟀，或者在沙盘上画卦时偷偷画一只小鸡。抱朴子看见了，便让他把那只小鸡改成卦象，改不好不准吃饭。沉舟皱着眉改了半晌，终于把鸡翅膀改成了爻，鸡脚改成了卦符，交上去。抱朴子看了看，道：“巽上坎下，**涣。涣卦，亨通之象。歪打正着，算你过了。”
抱朴子还教他拳法。不是外头的套路，是自创的一套拳，慢吞吞的，像在水里行走。
“这叫太极拳，从易理中化出。太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。这套拳打好了，便懂了阴阳消长、刚柔相济的道理。”
沉舟打了一阵，嫌慢，说不如直接出拳痛快。抱朴子让他来试。沉舟一拳打去，抱朴子一挡一带，他整个人便飞了出去，摔在草地上。爬起来，又打，又摔。摔了七八回，他不打了，坐在地上喘气。
“师父，这是什么道理？”
“以柔克刚。你越用力，摔得越重。”
沉舟想了半天，忽然懂了什么，起身又打。这回他没有用全力，拳头出去留了几分。抱朴子没有摔他，只将他轻轻推开。
“对了。”
十二岁，抱朴子开始教他剑法。从墙上取下一柄旧剑，剑鞘锈蚀，剑身却还光亮。
“此剑名沉渊，今日传你。”沉舟双手接过，拔剑出鞘，剑身在日光下泛着青幽幽的光。抱朴子道，“太极五行剑法，以易理为根基。五行剑诀——金木水火土，各有其性。”
他一一演示：金剑诀劈刺为主，刚猛凌厉；木剑诀撩挑连绵，如藤蔓缠绕；水剑诀柔和缠绕，以柔克刚；火剑诀迅猛暴烈；土剑诀沉稳厚重。五剑相生相克，循环不绝。沉舟看得目不转睛，每日早起练剑，午后推演剑理，夜里在灯下画五行剑式图。
与此同时，抱朴子开始教他奇门遁甲。八门九星、九宫八卦、天盘地盘、值符值使，错综复杂。沉舟学得头大，有时对着图纸发愣，忽然回头问：“师父，这门学问学了有什么用？”
“行军打仗，排兵布阵，趋吉避凶，趋利避害。”
沉舟又问：“我以后要打仗吗？”
抱朴子看了他一眼。“你以后要走路。走很远的路。这条路不好走，用得上。”
同年，他开始研习梅花易数。以时辰起卦，以物象起卦，以声音、方位、数字起卦。初学时兴致极高，观里的道童但凡有个什么事，他便拉着人家起一卦。有人丢了东西，他起一卦说在西北角落里，那人去找，果然在柴房西北角找到了。道童惊奇，逢人便说小师叔会算卦。沉舟得意了几天，被抱朴子叫去。
“梅花易数不是用来算丢了的东西的。”
沉舟低头道：“弟子知错了。”
“错在哪？”
“错在卖弄。”
抱朴子不语，起身走了。沉舟在静室里跪了一个时辰，起来时腿都麻了，一瘸一拐地走出去，蹲在鸡窝前，跟**鸡说话。**鸡不理他，他自言自语说了很久。
十四岁，抱朴子将他带到山巅。
“离火境，需要的是心境的淬炼，非关外物。”抱朴子指着远处的云海，“你看那太阳，每日升起，不因乌云遮蔽而稍减其光。离火境也是如此——心中光明，不为外物所夺。”
沉舟每日在山巅静坐，不是为了晒太阳，是为了在寂静中观照自己的内心。初时心浮气躁，坐片刻便忍不住睁眼。渐渐地，他能坐得住了。一个月后，他感到体内真气与天地之气隐隐呼应。两个月后，即便闭着眼，他也能清晰地感知到日升月落、风云变幻。三个月后的一个正午，他闭目而坐，忽然觉得体内真气自行流遍了全身，四肢百骸被一股温热笼罩，经脉中隐隐有嗡鸣之声。
他睁开眼。远处的山峰，他看得清每一块岩石的纹理。百里外的风雨声，他听得见每一滴雨落地的位置。
“离火境，初阶。”抱朴子站在他身后，“光明照世，洞幽察微。从今日起，你才算真正踏入武道之门。”
那一年，他十四岁。
沉舟在山上又住了一年。不是不想走，是抱朴子说，离火境初阶不过是入门，根基未稳，还需打磨。他便留了下来，每日练剑、推演奇门、研读易经。春夏秋冬轮转，观里的果树花开花落，他追过的那只**鸡早已老死，新养的一窝小鸡又在院里刨土。
可他的心思，渐渐不在山上了。
有时练剑练到一半，他会停下来，望着山下的方向发呆。抱朴子看见了，也不问，只把茶盏放在石桌上，自己回屋去了。
有时夜里读书，他会忽然合上书，从枕下摸出那根银簪子。簪子上的兰花在月光下泛着温润的光，背面的“沈蘅”二字被他的拇指摩挲过无数遍，笔画边缘已有些模糊。他试着想象母亲的样子，却怎么也想不出来。只记得小时候做过一个梦——梦里有一双手，很软，抱着他，轻轻拍他的背。醒来时脸上湿湿的，不知是泪还是汗。
有一回，山下有个货郎路过观里，歇脚时与道童们说起山下的事。说山东闹了旱灾，说沿海有**上岸，说**的铺子又关了好几家。沉舟站在廊下听着，忽然问了一句：“**离这里多远？”货郎看了他一眼，道：“远着呢。走水路，也得一个多月。”沉舟“哦”了一声，转身走了。
抱朴子将这些都看在眼里，什么也没说。
又过了一段时日，沉舟练完剑，没有像往常一样去推演奇门，而是坐在院中的石凳上，将那根银簪子拿在手里翻来覆去地看。夕阳西下，满院橘红色的光，连石缝里的青苔都镀上了一层暖色。几只鸡在脚边啄食，他也不赶。
“师父。”他开口了。
抱朴子正在廊下煮茶，茶烟袅袅。
“我想下山。”
抱朴子倒茶的手没有停，茶汤入盏，清亮见底。
“想好了？”
“想好了。”
“去找什么？”
沉舟沉默了片刻。“我想去找我爹娘。”
抱朴子将茶盏递给他。沉舟接过，茶汤微烫，他吹了吹，抿了一口。茶很苦，苦过之后，舌尖上回出一缕清甜。
“你爹**事，我知道一些。”抱朴子说，语气很平，像在说一件极寻常的事，“但现在不能告诉你。你知道了，会乱了心性。”
沉舟抬起头，看着师父。抱朴子的脸上没有多余的表情，眼神却很温和，像深秋的江水，不急不缓。
“你还不到时候。”
沉舟低下头，看着碗中浮沉的茶叶。他想问“什么时候”，又觉得问不出口。师父既然这么说，便一定有道理。
“你就记住，”抱朴子说，“你爹娘不是不要你。是没法带着你。”
沉舟攥着茶碗的手紧了紧。
“等你学好了本事，自己去问他们。”
沉舟咬着嘴唇，点了点头。
“那我什么时候才算学好本事？”
抱朴子看了看他，没有直接回答。“你现在的武功，在下山的人里头不算弱。可你要走的路，不是靠武功就能走通的。”
“那靠什么？”
“靠这里。”抱朴子指了指自己的心口，“也靠这里。”又指了指自己的头。
沉舟望着他，等他说下去。
“你学了易经，学了奇门，学了梅花易数。这些不是用来算命的，是用来知进退、明吉凶的。你心里要有一杆秤，什么时候该进，什么时候该退，什么时候该忍，什么时候该争。这些，书上没有，师父也教不了。只能你自己在事上去磨。”
沉舟沉默了很久。院中的光线一寸一寸地暗下去，鸡已经进了窝，不叫了。远处山间的雾气漫上来，将观门外的石阶遮得若隐若现。
“师父，”他忽然说，“你再留我一年。我还有些东西没学完。”
抱朴子看了他一眼，没有问是什么，只点了点头。
“好。”
沉舟将那根银簪子收进怀里，站起身，拍了拍袍子上的灰，往书房去了。灯亮起来，窗纸上映出一个伏案的身影。抱朴子在廊下坐了一会儿，把凉了的茶倒了，起身回屋。
那一年，沉舟没有下山。
他又在山上住了一年，将离火境初阶的功力稳固下来，又随抱朴子学了最后几卷奇门遁甲的精要。每日早起练剑，午后推演星门吉凶，傍晚读书，夜里打坐。偶尔去鸡窝看看，**鸡下了蛋，他便收在筐里，攒满了送到厨房去。
他不再问师父“什么时候下山”了。他晓得，该走的时候，师父会让他走。
（第五回 完结）
注释
①八卦九宫境：武学九重境界，以八卦为纲，九宫为目。坤元、震雷、坎渊、离火、艮岳、兑泽、巽风、乾天、太极，依次递进。每境非指具体修炼方式，而是对武者修为的概括性描述。
②太极拳、五行剑法：皆自易理中化出，以阴阳五行学说为根基。
编者按
本回写沉舟从五岁至十五岁在武夷山的十年。武学进境依坤元、震雷、坎渊、离火次序展开，每一境界的提升皆以内修心性、外练技艺并重。沉舟的性格既有经历磨难后的坚忍，亦不失孩童的天真活泼——会追鸡、会偷懒、会跟师父顶嘴、会在沙盘上画乌龟。抱朴子不苛责，不纵容，只在恰当的时候点拨一句。
沉舟提出下山的念头并非一蹴而就，而是在日常中渐渐萌生——听**郎说起山下的事、独自对着银簪子发呆、练剑时望着山下出神。这些细微处，皆是为下山埋下的伏笔。