学校生活记录1
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阿强,祥林嫂
主角
fanqie
来源
《学校生活记录1》内容精彩,“幸福豆”写作功底很厉害,很多故事情节充满惊喜,阿强祥林嫂更是拥有超高的人气,总之这是一本很棒的作品,《学校生活记录1》内容概括:期中考试结束------------------------------------------,不知不觉期中考试已经结束。回想阿强这两个月的生活,他真的是用尽了力在学习,在上学。,柔老师说话慢,性格温柔。她跟很多的老师不一样,她不强势。也许源于她本身的性格,也许源于她人生的经历。,已经50岁了,她走上工作岗位,成为一名教师也已经快30年了。,慢慢成长为一名有自己经验的教师。因为她不强势,所以她的...
精彩试读
第 二章杨老师------------------------------------------,流感瞬间传的很厉害,刚开始人们都不懂这是流感又开始了。,阿强觉得自己的喉咙开始疼,其实他早几天就觉得头有点疼,只是以为学习劳累引起的,其实这已经是流感症状的开始。,自从开学以来,他成为一班之长,因为他个子也高,长得也帅,成绩还在前几名,所以他理所当然,当了班里的**。,干活没有问题,但是他在指挥人方面还是很仁慈的,不像他的杨老师很会支配人。,她18岁中专毕业以后就来到一个陌生的小镇,开始当起了老师。那时候,学校属于矿区,矿区的老师相对自由一些,对于杨老师来说,她好像进入了另一个世界。,长得高高壮壮的,每天开开心心的,她想在这片土地上做出一番事业,因为她来自外乡,所以她本能的施展出自己的厉害来保护着自己。,她把自己历练成了一个厉害的人,每日里让人感觉很狂。在将近30年的耕耘中,她实现了自己的职称转换,从二级成为一级,又成为高级,在新的校长的领导下她成为一名中层干部,开始了她更加严厉的管理。,甚至你有时候觉得她像一个无头的**。很多人说老师们不提升自己,确实是这样,老师们自从学校毕业,就把自己围在围城中,只知道执行上级的命令,而且是追求完美,无意中加大自己的工作量。杨老师不仅把自己搞得很烦很忙很乱,也让周围的人跟着很烦很忙很乱。,校长让她当了年级组长,还让她当了管理教研。这一年,她把老师们整的很忙,各种细节问题都要拍照,用纸记录下来,要有档案保存,老师们真的一年干了好几年的事。其实最后都当成废纸扔掉了,但是都是老师们实实在在的工作,费过脑子的,所以老师们怨言载道,今年学校不让她当了,她就开始管理政教了。。她把每一天的课间操时间当成她的舞台,孩子们无论天气多冷,她都要站在那里训话,有时上课铃打了,还有些恋恋不舍,导致下一堂的课有些不够用,但是她乐此不疲。每天把头昂的高高的,也许她就是享受她的这种生活吧。,最大的能力就是会用人,她利用她手中的权力指挥着所有她能够指挥到的人。,在上级领导检查的时候,她要把她的两个档案盒都要装的满满的,显示她的能力很强。,也真的是一个实干家。,真的是高强度运转。阿强一个14岁的孩子,每天6:50到校,然后就开始打扫,学习,中午12点下学。下午1:50到校,又开始打扫卫生,然后开始连轴转,一直到晚上8:10分下学。。不打扫的日子也要早早的到,一星期五天,日日连轴转,晚上回来还有大量的作业,一直写到10点半,11点。
第一次月考,杨老师作为班里的外语老师没有考好,另外两个班的英语老师考的好,她觉得颜面尽失,于是决定提升自己班的英语成绩。
真的是一个很强的人呀。每天课间操一上完,离上课还有20分钟,这20分钟就是她的黄金时间。她迅速的把门关住,孩子们就在教室里开始学英语,直到上课铃打了,她都不出来,代课老师只能推门而进,看到代课老师进来,她才出去,代课老师们都心有怨言,说孩子们上课了,厕所没去,这时候才去,而且脑子里全部是她的英语知识,导致自己45分钟的课堂,有时候只能上40分钟,甚至35分钟。
下午6点到6点半是吃饭时间,这一段时间她也要充分的利用起来。她吃完饭来了,只给孩子们10分钟吃饭,剩下的20分钟,她又要占领。
其实别的班这段时间孩子们都是比较放松的,吃吃饭去找找老师,查漏补缺一下,但是她的班只关在教室里了就是学英语,其他的老师也*****。
有时候晚自习的老师也是推门而入,她才慢慢的离开。
近一个月来,孩子们都在学英语。也许她想考第一吧,但是她终究还是考了第二,但他们班考了第三名,她觉得头也抬不起来。
她要求老师们分析**状况,老师们说她自己分析就好了,她把所有的时间都占了。孩子们开始有些厌学了,他们班的后进生很多,普遍都比别的班多四五个不及格的。老师们都说都是她的缘故,她不仅占课余时间,而且把写作业时间都占了,中午作业多,晚上作业多,孩子们都没有时间写别的作业。但是老师们也只是背后说一说,谁会当着她的面说呢?
这就是一个强势的老师。
第一次月考,杨老师作为班里的外语老师没有考好,另外两个班的英语老师考的好,她觉得颜面尽失,于是决定提升自己班的英语成绩。
真的是一个很强的人呀。每天课间操一上完,离上课还有20分钟,这20分钟就是她的黄金时间。她迅速的把门关住,孩子们就在教室里开始学英语,直到上课铃打了,她都不出来,代课老师只能推门而进,看到代课老师进来,她才出去,代课老师们都心有怨言,说孩子们上课了,厕所没去,这时候才去,而且脑子里全部是她的英语知识,导致自己45分钟的课堂,有时候只能上40分钟,甚至35分钟。
下午6点到6点半是吃饭时间,这一段时间她也要充分的利用起来。她吃完饭来了,只给孩子们10分钟吃饭,剩下的20分钟,她又要占领。
其实别的班这段时间孩子们都是比较放松的,吃吃饭去找找老师,查漏补缺一下,但是她的班只关在教室里了就是学英语,其他的老师也*****。
有时候晚自习的老师也是推门而入,她才慢慢的离开。
近一个月来,孩子们都在学英语。也许她想考第一吧,但是她终究还是考了第二,但他们班考了第三名,她觉得头也抬不起来。
她要求老师们分析**状况,老师们说她自己分析就好了,她把所有的时间都占了。孩子们开始有些厌学了,他们班的后进生很多,普遍都比别的班多四五个不及格的。老师们都说都是她的缘故,她不仅占课余时间,而且把写作业时间都占了,中午作业多,晚上作业多,孩子们都没有时间写别的作业。但是老师们也只是背后说一说,谁会当着她的面说呢?
这就是一个强势的老师。
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